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mujeres Featured Las que no aparecen en los titulares: mujeres que están redefiniendo la inteligencia artificial en educación Solo el 22% del talento en IA es femenino. Las mujeres que la usan son juzgadas un 13% menos competentes que los hombres, por el mismo código. Datos de 2026, referentes clave y cinco acciones para docentes.
prompt engineering Técnicas avanzadas de ingeniería de prompts aplicadas a la educación superior: una taxonomía operativa basada en Geroimenko (2025) Este artículo explora las técnicas avanzadas de ingeniería de prompts que están transformando la docencia universitaria: chain-of-thought, prompting recursivo, mitigación de sesgos y diseño ético aplicado, etc.
