Inteligencia Artificial - IAforTeachers

La IA generativa en educación superior: lo que dicen (y lo que callan) los cuatro grandes informes internacionales

Edición crítica comparada OCDE, Banco Mundial, UNESCO y Hub Digital Europeo coinciden en un hallazgo incómodo: la IA mejora los trabajos de los estudiantes pero puede degradar su aprendizaje. Las condiciones bajo las cuales eso se invierte son la verdadera noticia. Entre 2024 y 2026, cuatro organismos internacionales han publicado

Artificial Intelligence Featured

La asimetría silenciosa: cuando el docente evalúa lo que él mismo hace

La asimetria del profesor-alumno con la IA

Inteligencia Artificial Featured

La inteligencia artificial corpórea: modelos de mundo, arquitectura JEPA y el futuro de la cognición artificial según Yann LeCun

Mientras los LLM dominan el discurso sobre IA, Yann LeCun propone una alternativa radical: modelos de mundo basados en la arquitectura JEPA que aprenden física intuitiva, planifican acciones y comprenden el entorno físico. Analizamos V-JEPA 2, AMI Labs y las implicaciones para la educación superior.

Diferencias entre los razonadores (reasoners) y los agentes de inteligencia artificial

Members only

comparación

Diferencias entre los razonadores (reasoners) y los agentes de inteligencia artificial

El futuro de la IA según las reflexiones desde Stanford de Eric Schmidt (Parte II)

Members only

Inteligencia Artificial

El futuro de la IA según las reflexiones desde Stanford de Eric Schmidt (Parte II)

IAagentica

Inteligencia artificial agéntica: El futuro de la IA empresarial

La Inteligencia Artificial (IA) ha evolucionado significativamente en los últimos años, convirtiéndose en un componente vital en numerosas áreas. Hoy en día, la IA ya no se limita simplemente a apoyar tareas particulares, sino que tiene el potencial de redefinir completamente la forma en que operamos. Mientras que la IA

Members only

Aprendizaje

Sistemas de aprendizaje simbiótico: orígenes, desarrollo y perspectivas futuras

Exploración de modelos científicos desde el interior

Members only

Inteligencia Artificial

Exploración de modelos científicos desde el interior

Razonamiento avanzado

OpenAI y el proyecto Strawberry

Un salto hacia el razonamiento avanzado en inteligencia artificial

Clasificación

Clasificación de los chatbots: Una visión detallada [parte del libro]

Una clasificación holística de lo que supone darle una perspectiva más amplia para ver la complejidad de los chatbots

La fascinante evolución de los chatbots: Desde ELIZA hasta la inteligencia artificial generativa

Paid-members only

ChatGPT

La fascinante evolución de los chatbots: Desde ELIZA hasta la inteligencia artificial generativa

Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido de la Inteligencia Artificial (AI-TPACK) para los docentes en la era post-pandémica con la inteligencia artificial

Paid-members only

Inteligencia Artificial en educación

Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido de la Inteligencia Artificial (AI-TPACK) para los docentes en la era post-pandémica con la inteligencia artificial

educación innovadora

Espirales de aprendizaje: Conectando mentes y máquinas IA

Explorando la intersección entre metodologías pedagógicas tradicionales y la innovación tecnológica en la educación."

Tecnocentrismo vs. Humanismo

Críticas al modelo DIKW (framework con IA)

Members only

autoría

Redefiniendo la creatividad y autoría: inteligencia artificial generativa en la encrucijada de los derechos de autor

Members only

MLLM

Explorando las fronteras de la IA: un análisis profundo de los Modelos de Lenguaje Multimodal de Gran Escala (MLLM)

Inteligencia Artificial

La alfabetización en inteligencia artificial: una necesidad imperante en la Educación Superior (apuntes para desarrollo de un paper)

La inteligencia artificial en la Educación Superior: desafíos, oportunidades y la imperativa formación del profesorado para una integración ética y efectiva

teachers

Un ejemplo de lo que no se debe hacer como profesor ante la IA/IAG-An example of what not to do as a teacher in the face of AI/GenAI

Un profesor dice: "Mandar trabajos no sirve porque los alumnos usan ChatGPT"- A teacher says: "Sending papers is no good because students use ChatGPT".

Inteligencia Artificial Generativa

Bienvenido a este espacio de aprendizaje IA - Welcome to this AI learning space.

Un nuevo universo de conocimiento - A new universe of knowledge